一枚社恐的梦校申请之路

时间 2019-07-24 11:19


本期案例 | T同学

卡耐基梅隆大学  数学/计算机 录取 

硬件条件

● GPA 4.41(weighted)/4.5,校内top5

● 托福 110+ 

● SAT 1550

从文科生变理科生:

对计算机科学的热爱和执着

 

从小到初中,我其实对文科更感兴趣,即便⼩升初取得过不错的奥数成绩。不过,初三毕业暑假一个偶然的机会,我参加了一次计算机培训,五天的课程就点燃了我对计算机科学的热情。我想告诉所有的女同学,不要认为计算机、理⼯科是我们不擅⻓的,去试一试,兴趣是需要不断发掘的。

 

这堂计算机课学了三个礼拜时,我意识到自⼰可以开始实践编程了,于是我痴狂到⼀整天没听课没做作业编了⼀个扫雷。两年多时间,我接受了一个又⼀个挑战,比如在CMU的夏校中,我在Term Project截止前实打实连续战斗三十⼏个⼩时怼代码,直到deadline前4秒提交,最终获得了满分。在通过数学建模⽐赛接触了计算机在各个领域的应用后,我发现任何行业多多少少都需要计算机,也就是说⽆论我未来的兴趣是什么,哪个行业都有我的位置。 文书中,当我打出“Hello,World”时感觉⾃己就是为计算机科学⽽生。

 

于是,高一入学时我就明确了ED卡梅SCS,升高⼆的暑假我就参加了卡梅的夏校。在夏校中,我选择了六周的APEA学分课程,是我当时能选的最难的CS课程 (Fundamentals of Programming and Computer Science)。 期间六次quiz,从第一次68到后⾯稳在90+,最后拿了总评的A和Term Project的满分,也算是向梦校证明了一下自⼰。 在我看来,卡梅作为⼀个直男校,并没有给很多在文书里自我介绍或表忠⼼的机会。我的经验上认为,比起诚意,夏校成绩更重要。

 

确定专申请方向后,

标化的努力

 

CMU以分控著名。我的SAT比较顺利,要命的是CMU要求的口语25,而我在托福其他科目都接近满分的情况下,口语却一直徘徊在22-24,上了各种⼝语课,刷了一个⽉VOA,都没有帮助,谁也不知道我的问题在哪⾥。9月12日拿到早申前最后一次成绩,瞪着那个23想着我要不要换个ED校,接到我妈安慰我的电话哭了好一会⼉。 ED,硬分数没有达标,怎么办? 感谢我的顾问,他坚信我的口语没问题,但必须把这个信息传递给学校。

 

他⿎励我去做了initialView面试,作为口语的补充申请材料。于是我们在口语只有23的情况下递交了早申请。 还要再次感谢我的顾问,递交完申请后,当我在压⼒解除时,⼜让我继续托福考试,于是我⼜去祼考了一次,结果这次口语我神奇般地定格在27,我清楚地记得我是体育课上查分的,然后我扑倒了身边所有的人,然后就是向CMU更新成绩,那天是11月21⽇,比ED截⽌⽇已过去了三周。

 

认知自己,找到兴趣:

我是个内向又乐观的人

 

我觉得自己是一个内向却又乐观的人。内向指的是兴趣向内,⽐起关注外部世界觉得自己的脑洞更好玩,有时还有社交恐惧症。 夏校最后一周,我去了三次教授办公室,在办公室⻔口徘徊纠结了不知道几个小时,爬到对面楼尝试偷窥教授在干嘛,最后终于鼓起勇⽓敲⻔,却只敢和教授道了谢道了别,然后撒腿就跑,压根没敢提推荐信。但我也很乐观积极,我相信“只有想不到没有做不到”(⼩时候CCTV少⼉《奇思妙想》的节目⼝号) 。我是一个passion-driven的人,只要是我感兴趣的事情我可以长时间聚焦,比如编程,我可以连续三十⼏个⼩时编码。

 

缺点是⼀激动就几个小时投在一件事上,有时分不清主次而且很难切换状态,今年最痛苦的就是考数学竞赛时被喊去写文书和文书写到⼀半去护理网站的代码。

 

总体来说,我很喜欢我的passion,我进高中后上的每一门课都用诚意和热情对待过,所有⼈都觉得很糟糕的课也不例外。不对胃口的老师不是科目的错,科目永远是好玩的,人类永远是擅长寻找和创造有趣的东西的,高中生的自学能⼒永远是无法想象的。

 

主文书与辅文书:

充分展现自我兴趣和能力

 

我非常喜欢研究自闭症。课余时间里,我在一个自闭症儿童康复中⼼做感统课助教。我还创建了一个网站,目标是建⽴国内第一个高功能自闭症/阿斯伯格在线社群,我搬运整理了很多关于自闭症的资料,搭建了自闭症论坛,邀请阿斯伯格网友分享。

 

主⽂书我写的就是我具体建造Autism Web-community的过程。这个非常有意思,因为我的建站是一件非常长期的事,我差不多找自闭症网友就找了一年多,征求用户需求和设计网站又是⼤半年,等到我开始编程实现的时候其实是今年初了,最后的上线也是在今年暑假。⽽主要矛盾都是在网站上线后发生的,所以我的主文书的故事主线就推翻重写了四五次,因为在我写文书的这个暑假新事件不断发⽣,我一边尝试拯救我的网站于⽔深⽕热之中,⼀边在文书里记录⽔有多深⽕有多热,颇有种看热闹不嫌事⼤的感觉,而且还是自家的热闹。等到暑假快结束的时候事情差不多结束,我的文书才差不多定稿。

 

其次有趣的是,我特别喜欢卡梅的原因之一就是他们做过⾮常多关于自闭症的有趣研究,“自闭症是天⽣的右脑人”就是他们提出的理论。巧的是,卡梅放榜前一天发布了一系列关于自闭症基因的论文。

 

辅助文书有三篇,⼀篇关于合作,⼀篇是why major,最后一篇要我们把申请作为整体思考并进行补充。

 

why major的思路我之前介绍过了。 合作文书中,我⽐较我以前一次失败的hackathon和建站中合作的不同,讲述了我如何意识到leader的责任并不是分配任务,而是找到合适的组员、激发组员的工作热情、营造一种同⾈共济的氛围。在这种情况下组员会自己找事情做。由于我是在和一群素未谋⾯、彼此连电话号码都没有的网友一起建站,而且还是一群阿斯伯格和高功能自闭症的网友,一个人突然消失几个礼拜联系不上是很正常的事,很多一开始应该是A的任务最后由B替补,到最后基本上连分工也没有了,谁有空自己领取任务做,但是网站还是按时上线了。

 

第三篇文书我原来想写why school,但最后实在想不出怎么把我的爱浓缩在三百字内,所以写了小时候对动画⽚人物的执念。我至今有想象动画中的伙伴陪我玩,而且随着我长大他们的形象越来越立体,我希望有一天能通过编程让他们更加“立体”,并把他们介绍给我的真实朋友们认识。

 

校内校外活动都做了哪些? 可以分享一下吗?

 

除了校外的自闭症活动,校内的话主要做了以下的活动:

 

1)一个冷门模型社的社⻓

前任社⻓非常厉害,carry我们做了很多很酷的项目,结果我这届就我一个不靠谱的社恐有意向接盘,运⽓很好地拥有了一个leadership的活动。

 

2)辩论

高一的时候想克服自己的社恐特质,于是报名辩论挑战自己。遇到了【⼤佬的搭档临时有事 找我替补居然没有搞砸拿到了奖项】的戏码。等学会和社恐特质和谐相处就不参加了。

 

3)戏剧社夏季演出【道具组长】  

这个很搞笑,我们真的是个⽊匠组,最⼤的成就是用模型底座余料做了一扇真门⼤小的道具门,它脆弱得十分有喜剧效果,演员推开门之后讲台词的过程中不得不一直扶着门。CMU可能在我身上看到了leadership,殊不知我一个月就和小伙伴们在一个小⿊屋里毫无技术含量地锯门。

 

你有什么经验或感想分享给下一届申请的同学?

 

申请是一个整体,你永远不知道哪个环节会出差错。 像我的托福,高一我就只差口语没过了,看起来还有两年呢很稳,结果考了两年提了一分。 我后来又去裸考了一次,6个题⽬一个都没有说完,口语成绩居然到28,很玄学。并不是⿎吹不要找补老师,我认为老师提出的问题(eg口齿不清)确实存在,他也确实帮我克服了。但是遇到瓶颈的时候不妨自我放飞,反正托福每个月都能考,说不定缺的只是轻松自然的语调呢?

 

但我并不是说船到桥头⾃会直。前面我讲了我决定冒险申请CMU SCS的思考过程和我们家与学校、顾问的沟通,我们做好了因为托福而失去机会的准备,做好了再面对一轮RD的准备,并且认为我的情况除了托福这一项以外都符合卡梅,才冒了这个险。

 

有什么想对顾问和凭远说的?

 

哈哈哈哈哈哈辛苦了,我想谢谢周老师,你的细致耐心,是对我粗⼼拖延症最好的补充。 我想谢谢Jad,你的一个充满脑洞的问题,让我挖掘出了被自己忽略的另一个自己。 我想谢谢我的主顾问,你更像我的朋友,当我一次次怀疑自己,你一直⿎鼓励我,让我相信计算机学院并不是遥不可及的目标。 事实上,我把凭远也当作了朋友,我的申请告一段落了,但我们之间的朋友关系会一直保持下去。

 

申请中觉得印象最深刻的事情是什么?

 

除了托福真的吓掉我半条命外,我还差点丢了我的网站项目。我的文书故事讲的就是这个插曲: 如果我们拿出自闭症谱系,根据自闭症特质,比如社交障碍、特殊兴趣、刻板行为、感官失调、动作笨拙等的吻合程度来定位每一个⼈,那么我们一定是呈正态分布的。 这时候我们会拉一条线,⼤部分归为普通⼈(neurotypical,“NT”),⼩部分归为自闭症谱系⼈士(Asperger’s,“AS”)。

 

我想要做一个给阿斯伯格/高功能自闭症(AS)的网站,所以我找到了很多AS网友,等到我开始做这个项⽬的时候,我发现我是项目中唯一一个NT。

 

当时一度觉得我不适合做这个项⽬的leader,主要是因为我朋友会经历的倒霉事我都没有经历过。他们的感官失调会导致世界太响太亮,得带降噪耳机和墨镜出门;不协调的动作和 stimming behavior常招致别人的害怕甚⾄厌恶;社交障碍会加重这些矛盾,⼩AS常遭遇孤立和霸凌,大AS也常被NT式的社交困扰。

 

所以后来有一个AS提出正在做类似的项目,希望我加入他,为避免重复退出自己项⽬的时候,我的第一反应是同意。好在当时我的朋友们赶紧给我发了一堆私信把我劝回来。

 

现在整理一下思路,我当时的问题在于我认识那个⼈没有几天,其实我根本不能确定他对这件事有多⼤的热情,或者对这个⽹站有什么样的构思: 如果这个网站最后成为一个AS家⻓俱乐部就没有意思了,因为国内不乏这类⽹站。

 

我的朋友们告诉我,他们认为我是个有热情的人,我已经坚持了几个月,并且建站的过程完全透明,同时对自闭症也有了解,而且对任何想法都有耐⼼和兴趣讨论,所以以后哪怕有误解也是能很快解决的事,这些让他们觉得我是一个值得信任的建站者。

 

有的时候你会发现周围的⼈比你对你自己更有信心Hhhh。我并不自卑,但我倾向于低估自己避免失望。在ED和建站这两件事上我的预期都是⼤概率失败的,但是最后结果都可喜可贺,所以在关键时刻,一定要想着最坏的结果向最好的可能冲刺啊。

 

那么申请结束之后,你有什么短期或长期的计划安排呢?

 

活动上, 申请季我成功地做了个autism web-community并整理了不少资料,但是现在它还只是我和几个朋友的据点,我想扩大它的用户群,找到国内更多的阿斯伯格和高功能自闭症患者来交流科普,并在获得更多专业支持后扩⼤它的功能范围。这算一个长期计划。申请季也放下了周末的志愿者活动,打算看看附近还有没有特殊儿童机构缺助教的。

 

学术上,申请季为了解压在coursera上报了computational neuroscience的课,现在压⼒消失不想读了,但是自己捡的锅哭着也得背下去。同时既然要成为正⼉八经的程序猿了,要研究一下卡梅的课表深⼊一下我的三脚猫知识为⼤学做准备了。

 

生活上, 我唱歌跑调跳舞慢拍,但是我也有音乐的灵魂!打算从零开始学架⼦鼓和贝斯。打算完成三幅1000片的拼图并开始挑战2000⽚的。 作为一个青少年,打算买个滑板⽤来摔跤。还打算补完今年欠下的所有变形金刚漫画。

 


 

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