用心做自己热爱的事情

时间 2019-07-24 11:17

 

本期案例 | L同学

哥伦比亚大学ED录取  - 凭远2019届学生

硬件条件

● SAT 1530

● 托福 114+

● IB预估分42/42

 

L同学在今年ED阶段申请了哥伦比亚大学,并且如愿拿下了哥伦比亚大学数学(1st chocie)和运筹学(2nd choice)专业的录取通知书。

 

TIPS

哥伦比亚大学分为两个学院:哥大文理学院(Columbia College)和哥大傅氏基金工程与应用科学学院(简称哥大工院,SEAS)。L同学申请的是哥大工程学院下的应用数学(1st chocie)和运筹学(2nd choice)专业。

 

  L同学的硬件成绩信息,供大家参考 

SAT:1530 (阅读/文法/数学:360/370/800)作文 6/6/7

SAT2: 数学2/物理:  800/800

TOEFL:  114 (阅读/听力/口语/写作: 30/30/27/27)

IB 预估分: 42/42

 

 

 

Q

为什么会选择申请应用数学专业?

L同学

 

选择应用数学为我的专业是因为我喜欢数学的简洁和严谨,是一个黑白分明的世界。同时,我选择应用数学而不是纯数学是因为一则我比较理想主义,应用数学比纯数学更能切实、也更容易的能帮助我用数学对社会做一些积极的影响,二则我着迷于数学和现实的结合,被数学解释现实、改变社会的力量所震撼(解释量子现象,给予机器人工智能等等)。

 

 

Q

为什么会选择ED哥大? 哥大有哪些地方打动了你?

L同学

 

11年级末,我的顾问向我推荐哥大的时候,我第一次开始认真思考申请哥大。还记得当时他对我说的话,大致意思是你可能会喜欢哥大,它的核心通识教育与你喜欢文学和人类学挺契合的。后来了解哥大的过程中,我看到哥大工程院“Engineering for Humanity”的Mission Statement和官方宣传片“Into the Columbia Blue”后,就被哥大以人为本的理念、国际视野和在纽约的地理位置所打动了。

 

 

Q

哥大的文书难度如何? 你申请哥大的文书都写了些什么?  顾问老师在文书中给予了你哪些帮助?

L同学

 

除了个人陈述之外,哥大有很多补充文书。诸如:

· 描述你理想中的学校

· 列举一年来你所享受的学校必读书目

· 你闲暇时看并喜欢的书

· 你日常浏览的期刊杂志以

· 你最享受的娱乐活动

 

最后还有两篇比较重要的文书,一篇是你最欣赏哥伦比亚的哪一点,和你选择你申请专业的具体原因。

 

L同学

 

在写文书之前,我的顾问耐心地讲解了每一道题目的注意事项和他从自己职业生涯中所汲取的一些经验。这样就帮助我绕开了很多申请的雷区,最大可能的、合理的、别出新意却又安全的指导我将自己与其他申请人区分开来。一起确立题目后,就是一次一次地不断修改,非常耐心地和我不断打磨文章,直到定稿。

 

L同学

 

这个过程中最挣扎的当属“你最欣赏哥伦比亚哪一点”的文书写作。前前后后和顾问头脑风暴并尝试写作过很多主题,但都不尽人意。很感谢顾问鼓励我说大家写这个都很难,有些人在这个时候就放弃了,写了一些很普通的东西,所以得多想想,才能找到一个新颖的角度。最后很幸运在某个下午突然有了灵感:写了哥大在2007年邀请了当时国际上颇具争议的伊朗总统Almudinejad(此人质疑犹太人大屠杀的真实性,并否认了同性恋群体在伊朗的存在),当时校园内教授、学生联名反对抗议,但精通美国宪法的学校校长坚持邀请总统一事所体现出的哥大对于言论自由的坚守,和作为一所大学所具备的国际视野和自由的学术氛围。然后将哥大的这个特点与我作为Amnesty International Leader时引导一些对于模棱两可的人权话题辩论时恪守的一些准则所结合。

 

关于专业的问题则与我之前所提到选择应用数学的原因类似,并添加了一些具体的事例,以及以后所感兴趣的一些数学方向。

 

 

Q

你做了哪些活动?顾问老师在活动规划中给予了你哪些帮助?

L同学

 

活动的话,分三块来讲吧: 专业相关的数学活动,志愿者和一些杂七杂八的亦或是感兴趣亦或是阴差阳错做的活动

 

L同学

 

首先,数学。10年级暑假参加的一个数学建模夏令营激发了我对数学建模的兴趣。后来和同学组队参加了美国高中生数学建模竞赛(HiMCM),拿到了二等奖(Meritorious)。在11年级的时候与一位好伙伴在学校创建了数学建模社,平时教一些基本的线性代数和数学模型。在我们社团导师的带领下,做了一个关于能够根据太阳位置移动达到效率最大值的太阳能板小研究。这之中,收获颇多,也加深了我对应用数学于生活的兴趣。

 

L同学

 

因为我要申请的是数学专业,人数较多,申请者实力都很强,顾问犀利地指出了我当时的活动无法客观证明我的数学能力这一事实,属于申请中的弱鸡。

 

不幸的是,学校的邮编比AMC美国数学竞赛注册时所需的邮编多一位,老师试了好多年都没能注册成功,所以也就无法通过参加AMC来证明自己的数学能力。虽说有UKMT,并且为学校数学队一员,每年参加一个团队比赛,但这些比赛含金量都不高。当时顾问指明一条路:11年级暑假参加罗斯数学夏令营。这个我另起一段写,也非常非常推荐喜欢数学的高中生参加这个夏令营,此营改变了我对数学的认知。

 

罗斯数学营是美国数学夏令营三大金刚之一(此外还有SuMAC, PROMYS),比较selective(录取率不足10%,也是其含金量高的主要原因)。在为期5周(亚洲营)/8周(美国营)的时间内,“简单问题,深度思考”,在一个封闭式,回归纸和笔的环境下学习数论。从认识整数集开始学习环的公理到最后证明二律背反(平均水准),重新严谨的让学生建立起对数学的认知。生活比较枯燥,基本上是睡觉,吃饭,奶茶和做题,但如果极其喜欢数学的话,你会爱上这个营和那群和你一样志同道合的师友。如果参加的早的话,你还可以第二年暑假回营(鉴于第一年表现优秀)做junior counselor并完成第一年没有能够做完的题。如果你极厉害,可以第三年申请当counselor,让Ross付你工资指导营员,认识一群牛津剑桥多大的数学博士大牛(这群人聊天全是数学,完全听不懂…)这里要非常感谢主顾问对大方向的把控,以及再后来选择唯一的其他推荐人中坚定地让我在我的数学建模社指导老师和罗斯的教授中选择罗斯教授,现在回想,还是非常正确的。

 

L同学

 

其次,志愿者。在学校每周和当地小学的孩子们做一个多小时的体育活动,包括攀岩,射箭,定向越野和团队游戏。每周五会去当地的一个俱乐部与俱乐部成员(有不同程度的学习障碍)玩游戏。学校要求每个学生必须参加一个志愿者活动,然后我第一学期的时候IB的学业压力不是很大,有很多空余的时间,就参加了这个俱乐部的志愿者活动,后来就变成了一个commitment,因为也和俱乐部的某些成员混熟了。俱乐部里有一个老爷爷志愿了几十年,专门负责飞镖比赛,记录比分,近70岁了但加减运算比我算的快好多,我后来就一直帮着他一起计分。

 

最后,奇奇怪怪的活动。高中的时候重新捡起来网球,狂热的热爱了一年,几乎隔天就去打球,但依然还是菜鸡一个。后来变成了我的一个兴趣,也一直参加学校的网球活动。高一的时候沉迷炉石传说,不能自拔,后来参加了一个同学组织的炉石传说比赛,客串比赛讲解嘉宾。还有作为面瘫的我,阴差阳错的去演了一个极其尴尬的角色(同学根据原著改编的剧本),至今记忆犹新。其他的话,就是和同学一起创建了一个杂志,一起写写文章,还有就是之前说过的Amnesty International,一年里最主要的活动就是组织一个剃头筹款活动,今年募集到了一万多人民币,捐给了各种各样的慈善组织。

 

L同学

 

总而言之,主顾问对罗斯夏校的建议十分及时。感谢顾问,不管是写文书前的头脑风暴、建议,还是写文书时的耐心指导和打磨,点一个大大的赞。

 

 

Q

经历了申请季,有什么心得体会可以分享给学弟学妹们?

L同学

 

至于对下一届的同学的建议:去用心做自己热爱的事情;面对申请季的困难,多一些信仰,相信一切都会过去,找自己信任的人聊聊;最后,祝你们一切好运,能获得心仪的大学的录取通知书。

 

申请季结束之后,还有IB(苦),会有些时间想想一些之前想不通的事情,好好珍惜夜夜爆肝写不完作业的大学生活前最后相比之下极为幸福有睡眠保证的日子。

 


 

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