孩子会“玩”才会学 | 当优秀的定义越加多元,如何平衡“玩”与“学”

时间 2019-07-23 13:55

六一儿童节刚过,想必有很多孩子依旧沉浸在儿童节欢乐的气氛中,而作为家长,我们在平衡孩子“玩”的天性和日常的“学习”之间,往往会觉得不好把握,充满困惑。

 

现在的孩子,一方面面临着巨大的升学压力,很多同学的生活往往就是家里和学校的两点一线,家长也时常忽视了“玩”的重要性;另一方面,身处于各类游戏娱乐项目爆发式地增长的互联网时代,和家长们的童年时代相比,现在的孩子们有了更多样娱乐的选择,但是各类项目良莠不齐,当孩子的心智还没有完全成熟时,经常难以分辨,容易沉溺其中,此时,家长该如何对孩子进行正确地引导?让“玩”在孩子的成长过程中起到积极正面的作用呢?

 

针对这些问题,凭远教育CEO陆稻楚老师受上海电视台外语频道《海外路路通》节目组邀请,在节目中分享了自己对“玩”以及“教育”的看法。

 

今天就请跟随小编的脚步

 

一同回顾陆老师在节目中的精彩观点

 

 

 

这两年,我发现一个很有意思的现象,就是很多家长都开始希望自己的孩子是个有趣的人,当人们对“好学生”的定义更加多元了之后,而并不仅仅希望是成绩好,还需要有一个有趣的灵魂。

 

 

它其实是一种心态,举个例子,我们很多家庭会让孩子去学钢琴,考出十级,甚至考出演奏级别,但是我考出十级不代表我会 “玩”,只代表我把这件事情做好了,但孩子的热情是否真的在这里,是否会持续地在钢琴这个领域去寻求不断的挑战和突破呢?是需要打个问号的。而“玩”是在说,首先,必须喜欢这样一个东西,且并不是出于功利性的目的必须去达到一个目标,而是自己真正内心接受的,是最原始的一股热情,并且有意愿持续地去做这样一件事情。

 

结合现在的STEM教育,或者STEAM教育,我有一个新的定义,同时也希望在这上面再加一个字母,也就是STREAM教育,另外再加上一个Plus(+)

 

 

STREAM+

 

S - Sport 体育

T - Traveling 旅游

R - Reading 阅读

E - Engineering 工程 (即理工科思维)

A - Arts 艺术

M - Music 音乐

Plus(+)- 更多可能

 

 

有些孩子喜欢画画,喜欢音乐,有些孩子喜欢做个“驴友”到处旅行,而有些孩子就是喜欢美食,做个“吃货”,所以这里的Plus(+)就是探索更多的可能性,即你究竟愿意在什么方面去倾注自己的热情。只要一个孩子愿意去倾注热情、投入时间,就算是八头牛都拉不回来,遇到挫折了我仍然愿意去坚持,跌倒了,不用别人的帮忙,自己可以拍拍尘土站起来。

 

这种坚持和热爱,不分行业,也并不需要限制为哪种特定的类型,只要有热情,万事皆可“玩”。

 

 

那家长要怎么去权衡,把握度呢?

 

“管住嘴” - 家长不要压抑孩子的表达欲。

“迈开腿” - 多鼓励孩子去尝试、去探索。

 

“管住嘴”的意思是,家长要多说一些鼓励性的话去激发孩子的动力,不要太多“你不能怎么怎么样”这样去讲,因为小孩的时候,很容易带到公众场合,或是有一些新鲜的经历,他很兴奋、好奇等等,然而在公共场合家长可能担心影响到其他人,可能就会很严厉地去斥责他,其实可以有不同的方式去给孩子这方面的引导。而“迈开腿”就是当孩子愿意去尝试,去探索的时候,不要总是说“你不要去,这太危险了”,这就相当于剪掉了孩子飞翔的“翅膀”,而当孩子长大了之后,家长又会反过来说“你怎么还不飞啊”,这就很矛盾。

 

 

另外在孩子成长的阶段,我觉得还有很重要的一个是“自信心”,还有一个就是“同理心”。一个自信的孩子,他会愿意表达,并且愿意相信,有时候你经历的挫折只是暂时的,一定能够找到办法东山再起的。同理心是你要理解这个世界不是单单围绕着你一个人转的,你得能够将心比心,一方面你可能可以理解父母了,另一方面,你也能理解自己和别人是不同的,不要觉得自己比别人高一等或是低一等,同理心让你能够更好地理解别人,同时也能更好地理解自己,和自己相处。所以这是在青少年时期我希望孩子能够去建立的,讲到方式,有两件事情是我特别提倡的,一个是体育。

 

体育的重要性往往被很多中国家长所忽略,而且是如果有团队体育的话,一定要去尝试。第二个是戏剧,比较低年龄段的这种,在舞台上面的戏剧这种形式的表达,愿意去聚光灯下展示自己,诠释角色。这两种方式对于孩子自信心和同理心的塑造都有非常好的效果。

 

Highlight 青少年如何在玩中获益

1、在玩中找到自己的热情,并找到以后的专业和职业发展方向

2、家长要鼓励孩子,激发孩子去不断挑战和探索自己喜欢的事物

3、培养孩子的自信心和同理心

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